大学工作计划

时间:2024-09-25 05:12:19
关于大学工作计划四篇

关于大学工作计划四篇

时光在流逝,从不停歇,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编帮大家整理的大学工作计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

大学工作计划 篇1

实习是每一位即将毕业的学生的必修课,为了能够让自己在实习过程中有明确的目的,能够学到有用的知识,技能.现我对自己的实习作如下计划:

一 教育见习中.在开学的第一周中,我并不急于去上课,首先听指导老师上两次课,从他的上课过程中对所上班级作一个初步了解.同时借鉴一些好的教学方法,以便于对以后自己上课打好基础.

二 课堂教学实习中,天气是变化无常的,作为我们实习来说不可能完全在室外上素科课.所以,我们应准备好上室内课的理论教案.从学知识,锻炼的角度来说,上理论课更能锻炼一个人的能力,通过上理论和实践相结合,在指导老师的指点下,总结自己的不足,从而加以改善.

三 见习班主任,这是我们在实习中必不可少的一个环节.一个好的教师,并不指他能教好学生,在班主任工作这一方面也应有他的独到之处.同时,也才能体现一个教师的管理能力.

四 运动队的训练.首先,通过见习,看指导老师如何带训练队,从他的训练过程中,结合自己所学和学生的实际情况,制定一份月训练计划.其次,指导老师看课,自己带队训练,在各个方面,让指导老师指出其中的不足,加以改进.最后,在自己带训练的过程中逐渐总结经验,逐步完善.

五 组织课间操,是每一个学校都有自己的作息安排,有的要出早操,课间操或者是做眼保健操,它主要是体现一名体育教师的组织管理能力以及口哨的运用.

六 平时课外体育活动.我所实习的班级是初三八个班,他们即将毕业,学习压力大.所以平时应多给他们安排娱乐较强的活动.从而让他们的大脑得到休息.能够把有限的时间得到合理的利用.对于几个篮球特招生主要是针对几样考试项目(摸线,摸高,运球上篮,一分钟跳投及打比赛)反复练习.以提高他们的素质为主,增强他们的篮球意识及团队协作能力.

以上是我自己在实习之前所作的实习初步计划,肯定在实践中有没有计划到的,我会在实践中加以弥补.从而让自己的实习能有计划,有目的地进行.也希望自己能在实习过程中能学到更多有用的知识,不断充实自己.

大学工作计划 篇2

新学期即将到来,本学期我希望大家再接再厉,积累经验的同时,我们要吸取教训。以下是本学年的工作计划:

1.协助班长维护好本班的班风和班纪。

2.鼓励同学们积极参加本院及外院的活动,古云:流水不腐。有竞争,才会永葆活力。希望在活动中展示我们的风采。

3.协助团支书了解团员同学的思想、学习和生活情况,对团员同学进行思想教育和纪律教育,搜集和整理团员同学的先进事迹,建议支委会对团员进行表扬和奖励,对违反团的纪律的行为进行批评教育,并提出处理意见。

4.负责本班的用电安全并检查和落实。平时宿舍没人的情况,务必断掉一切电源。坚决制止违章电器的使用。这一点,男生宿舍要格外注意。

5.维护本班安定良好的纪律局面。特别是上课自习的出勤,早退状况以及夜不归宿,留宿陌生人等。

6. 及时向自律部反映班上存在的问题及为同学们向上级申请加分。

7.做好同学们的综合测评分的纪录及管理工作。学期结束,做好综合测评的成绩的排名。

我相信,在以后的这段日子里,通过我们的共同努力,我们的班级会越来越好!

日后的工作开展过程中,我们将保持现有的艰苦奋斗和作风和勇于创新的工作作风,做一名合格的当代大学生,做一名合格的大学学生干部;为纪检这个称号增添光彩。响应周书记从严治校的方针和政策,做好校园的安全稳定和谐工作。树立纪检形象,打造纪检品牌!为了“纪检”称号而努力奋斗!

大学工作计划 篇3

作为一名顺利度过大一上半学期的学生,我受益颇丰。回顾加入大连职业技术来的点点滴滴,历历在目。作为一名合格的学生,我将在接下来的文章中对这半个学期的.学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。学习方面,我克服了从中专到大专转变的种种不适。经过一学期的锻炼,我认识到了大专与中专在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别,

并有了一点心得。

1、中专的学习动机十分简单,努力学习和复习,能顺利的上大专。

而大学,由于奋斗目标突然变得模糊,学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱,不知为何而学习,一门心思追求考试的通过。同时,由于中专的知识内容相对简单,知识点相对少,社会联系相对薄弱,知识理解要求程度相对较低,导致我们在中专阶段可以抛开一切只谋书本;相反,由于大学课程紧密,知识难度高,要求理解独力强,并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关,因此,大学的学习压力大,学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊,使得学习动机不很明显。

这一点,是在大学学习中需要的别注意的。

2、学习动力方面,由于中专的终极目标是大专,学生所面对的是多彩缤纷的大学生活,因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会,社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中,其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。中专阶段由于学习目标以及前景的清晰,使得学生、家长和三方面都敢于投入资本进行运作,学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学憧憬,家长对学生鼓励以及奖励制度,对于优等生的种种特殊待遇等等,都有可能成为学生的学习动力;而大学,则变得截然不同:首先,方面的动力消失。不得不提到的是,由于的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围,学生对失去了中专阶段的绝对信赖,因此,方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激,但追根到底,学生更关心的未来的发展前途,而不是完成的所谓各种“指标”;其次,是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡,失去了来自父母方面的直接关心,心理上属于薄弱阶段。一方面,来自家庭的生活方面的支持突然消失,让许多习惯的中专衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中,造成学习动力下降。另一方面,学生的独立支配感空前加强,使之对中专增经(部分)适用的学习方法产生盲目的怀疑,而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。

这个因素因人而异,如果在寻找过程中产生焦躁情绪,则也会造成学习动力的下降。最后,由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向,奋斗目标也不清晰,造成学习动力下降。

3、思想方面,由于加入思想道德修养和形式与政策等课程,使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一学期的学习,我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系,使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识,坚定了我对党和人民的信心。

综上所述,我的大学生活还存在着许多不足和个别优点。我将在下学期的时间里努力奋斗,使自己取得更大的进步。

大学工作计划 篇4

一机构管理部分

1、充分发挥学通社全体成员的作用,设立以记者部老成员和学生编辑为骨干的系列专题报道小组,全面落实新闻报道采访任务。记者部负责策划,布置,落实全社采访报道任务。记者部根据记者实际情况安排工作任务:记者,每月按时,按量,高水平的完成采访,写作任务;见习记者,每月争取登稿1——2篇,另完成一篇高质量的稿件作为平时练笔,优秀稿件由记者部推荐给校报,或学通社简报(学通风采),存在问题的稿件,提出修改意见并结合实际情况和记者部成员共同谈论,避免重复问题。

2、记者部例会严格制度,每月第一个星期召开记者部例会,例会主要内容:讨论研究如何避免写作,采访中出现的问题;点评每月优秀的文章,评出“最佳写手”“最佳文章”,年终评优优先考虑,记者部成员写出读后感,读后感优秀者登于学通社简报(学通风采);分配每月稿件任务。

3、加强对社员的监督考核,切实体现社员的权利和义务,严格执行淘汰制度,由记者部,秘书处和各分社的社长组建成考核小组,专门负责记者的考核,作好评选“优秀大学生记者”,“优秀学通社干部”,和优秀见习记者转记者工作。

4、起草,完善学通社各项规章制度,收集整理完善学通社档案的保存和管理。

5、充分合理挖掘,利用现有资源,建好学通社办公室和学习交流室,做好值班人员安排,为学通社搭建自己的学习的平台。

二围绕学校工作重点热点,加强全方面深层次的新闻采访报道工作

2继续集中力量开展“来自基层的报道”,服务各基层单位的改革创新工作,树立典型,推广经验。

3突出学校“依托长职,突出继教”的办学特色,全面加强以学校、院亮点,热点为主题的贴近师生学习,生活,工作的专题报道活动,提高校报的人文品位。

4加大师生思想教育的宣传报道工作。密切联系学校机关,部门和学院各级党委,党支部,加强党的思想建设,组织建设,作风建设和精神文明建设等方面的报道。

三活动部分

1、深入开展由记者部牵头,学通社理事会部分成员和分社骨干为主要参与对象的,学通社进学院活动。联合各学院相关领导,总结各学院宣传报道工作的经验,查找学通社在宣传报道工作中的不足。

2、争取联系校外各新闻单位的联系,努力寻求外部支援。宣传联络部要制定切实可行的计划,组织和发展社员校内外寻求支援和合作,动员有关单位和企业在校报刊登广告,举办专刊,专栏,联合举办各种大型活动等,为校报和学通社的活动开展提供一定的财力,物力,人力等方面的援助和支持。

3、组织学通社优秀记者开展实地参观,采风活动,增强实践经验,提高工作的能力。

4、加强与兄弟院校的学生记者社团的联系和交流,逐步在高校范围内建立联谊社团,交流经验,提高《长江职业学院继续教育学院》在校内的知名度和影响力。并提高<>和学通社在各个高校的知名度和影响力。

5、学通社各分社间要组织各种形式的经验交流会,联谊会。

6、开展奖优评先活动,评选年度优秀大学生记者。

继教院通讯社

年月日

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